Lunes 21 de septiembre de 2026 Matemáticas Objetivo de la clase: Reconocer y comprender la función del reloj, identificando la posición de sus manecillas para ubicar, representar y leer horas en punto , mediante actividades prácticas, dibujos, videos y juegos interactivos. Momento/Actividad Descripción Inicio Conversamos sobre el reloj : ¿Para qué sirve? ¿Dónde lo vemos? ¿Cómo sabemos qué hora es? Observamos un reloj y reconocemos sus números y sus manecillas. Exploración Identificamos las partes del reloj y aprendemos que la manecilla corta indica la hora y la manecilla larga indica los minutos . Practicamos la ubicación de algunas horas en un reloj. Video Vemos un video educativo sobre el reloj y la lectura de la hora , pausándolo para que los estudiantes identifiquen las horas que aparecen. Actividad en el cuaderno Los estudiantes dibujan diferentes relojes y representan las horas indicadas. Practican la ubicación de la manecilla corta y la manecilla larga y escriben debajo l...